domingo, 30 de novembro de 2014
III SEMINÁRIO DE CULTURA JUVENTUDE E PARTICIPAÇÃO SOCIAL: III Seminário de Cultura, Juventude e Participação...
III SEMINÁRIO DE CULTURA JUVENTUDE E PARTICIPAÇÃO SOCIAL: III Seminário de Cultura, Juventude e Participação...: O III CJPAS, em sua 1ª versão Internacional, apresenta discussões que envolveram os grupos de pesquisa que o organiza, a partir de tema...
sexta-feira, 29 de agosto de 2014
O GT de Tecnologia e Educação Contemporânea
Os gts de comunicação oral aconteceram hoje pela manhã, e esse especialmente foi especial. Tivemos trabalhos apresentados, todos implicados em utilizar as tecnologias como objeto de aprendizagem dialógica, onde todos são aprendentes, valorizando cada saber e potencializando o desenvolvimento da autonomia a partir do uso crítico das tecnologias.
quinta-feira, 28 de agosto de 2014
PROGRAMAÇÃO CULTI-VI 28/08/14:
PROGRAMAÇÃO do dia 28/08/14: 13h30 Simpósio 1 – Etnonarrativas, diários e imagens de si: itinerâncias da formação. Dr. Roberto Sidney Dra. Denise Guerra Dr. Omar Barbosa Azevedo Simpósio 2- As Invenções nas práticas de leitura e escrita de docentes na Educação Pública. Prof. Dr. Cosme Batista dos Santos Prof.ª Ma. Kátia Maria R. Gomes Prof.ª Ma. Nazarete Andrade Mariano |
Minicurso 4 Ambientes de aprendizagem, inovação pedagógica e a fotografia como produção de sentido em educação (Dr. José Paulo Brazão e Núbia Oliveira).
Video discutido: Vik Muniz no Programa do Jô - O Lixo Extraordinário
Minicurso 6 |
Blog: um objeto de aprendizagem convergente de tecnologias, promotor de autonomia e autoria nos processos de formação do educador (Osimara da Silva Barros e Ana Lúcia Paranhos de Jesus). |
Quais foram as suas expectativas para este minicurso ?
Quais são as suas impressões a respeito deste minicurso ?
Que inquietações ficaram a partir das discussões presentes neste minicurso?
O Encontro Internacional de Cultura Visual, Educação
e Linguagem é um evento organizado pelo grupo de pesquisa Cultura
visual, Educação e Linguagem, vinculado ao Departamento de Ciências
Humanas – DCH – campus IV – Jacobina, que desenvolve atividades
relacionadas a temas interdisciplinares com o intuito de disseminar
pesquisas, promover discussões e socializar conhecimentos acadêmicos no
âmbito nacional e internacional.
O evento se caracteriza pela interiorização da produção
acadêmico-científica a fim de socializar conhecimentos acerca da
educação em sua relação com a cultura visual e as diversas linguagens,
expandindo as discussões e as possibilidades de trabalho, em conexão com
a produção de pesquisadores de diferentes partes do Brasil, bem como de
outros países. Neste sentido, o evento se faz de grande relevância,
também, em função das parcerias que estabelece com diversos centros de
pesquisa.
Pretende, assim, dar continuidade a uma política acadêmica de pesquisa, difusão e intervenção formativa sobre a cultura de base visual como o cinema, a televisão, a internet, a arte projetiva, bem como analisar questões de linguagem, relacionadas à leitura de textos imagético/verbais, suas finalidades e as relações sócio-histórico-culturais.
A importância desse campo temático reside no fato de que tal proposta promove ações que possibilitam compreender as implicações educacionais, ocorrências e transformações da cultura visual e das diversas linguagens na contemporaneidade, além de favorecer o desenvolvimento de práticas educativas mais contextualizadas com o tempo e o lugar.
Pretende, assim, dar continuidade a uma política acadêmica de pesquisa, difusão e intervenção formativa sobre a cultura de base visual como o cinema, a televisão, a internet, a arte projetiva, bem como analisar questões de linguagem, relacionadas à leitura de textos imagético/verbais, suas finalidades e as relações sócio-histórico-culturais.
A importância desse campo temático reside no fato de que tal proposta promove ações que possibilitam compreender as implicações educacionais, ocorrências e transformações da cultura visual e das diversas linguagens na contemporaneidade, além de favorecer o desenvolvimento de práticas educativas mais contextualizadas com o tempo e o lugar.
Assinar:
Postagens (Atom)